La philosophie, et sa pratique, étant un savoir qui excelle dans la réflexion rationnelle-critique, se concentrera sur l'éducation et la formation du nouveau sujet (l'étudiant), en le dotant de compétences axiologiques, dans le contexte éducatif, dans lequel l'étudiant est inséré dans sa vie quotidienne, en subventionnant des façons d'agir qui renouvellent la vie sociale. À cet égard, il est urgent de penser l'éducation en lui donnant une nouvelle approche anthropo-philosophique-axiologique . À cet égard, nous osons dire que nous ne pouvons ni ne devons penser l'éducation et, par conséquent, l'émancipation de l'être humain, en dehors du paramètre anthropo-philosophico-axiologique, c'est-à-dire avec un fondement philosophique et un substrat de valeurs humaines .