L'objectif de ce travail est d'analyser les bandes dessinées du Chico Bento, en observant les volontés de vérité présentes et la manière dont elles sous-tendent les stéréotypes des sujets enseignants dans les zones rurales, en utilisant des procédures méthodologiques inspirées de l'Analyse du Discours Français (ci-après AD), en particulier les hypothèses théoriques foucaldiennes. Les objectifs spécifiques sont les suivants: identifier les stéréotypes du sujet étudiant et du sujet enseignant caipira présents dans les bandes dessinées; répertorier la volonté de vérité qui traverse les histoires de Chico Bento et sous-tend la place des sujets enseignants (enseignant et étudiant) dans les écoles rurales. Le corpus de cette recherche a été délimité en adoptant la caractérisation des zones rurales comme trait distinctif. Pour ce faire, nous avons utilisé six bandes dessinées publiées entre 1982 et 2013.