¿CÓMO PODEMOS...
Ayudar a los alumnos a verse de forma más positiva, ser más confiados Cultivar las condiciones para fomentar la agencia y la equidad en nuestras clases y colegios para que todos los alumnos puedan crecer y desarrollarse?Cambiar la educación para que nuestros alumnos se conviertan en personas más empoderadas, más competentes y más compasivas?
Trevor MacKenzie se vuelve a sumergir en la indagación a medida que examina el rol de la evaluación en la indagación a través de la lente del co-diseño y la co-construcción con los alumnos. En
Mentalidad de Indagación: Edición de evaluación
, resume las creencias, los valores y la estructura que permite a los alumnos estructurar la evaluación teniendo en cuenta la voz, la comprensión y la autonomía del alumno.
ofrece formas prácticas de...
Co-diseñar la evaluación con sus alumnos para crear un sentido de responsabilidad y pertenencia sobre el aprendizaje en el aulaEstablecer mayor claridad y una comprensión más profunda a los alumnos sobre cómo van a ser evaluados.Impactar positivamente en los logros y calificaciones, así como en el sentido de responsabilidad y autonomía personal de sus alumnos.
¡CONCEDA A SUS ALUMNOS UN LUGAR IMPORTANTE EN LA EVALUACIÓN!
"Si valora la indagación y busca desarrollar alumnos reflexivos, con iniciativa, consiga este libro. Está repleto de consejos y aliñado con cariño. Sus alumnos se lo agradecerán"
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Jay McTighe
, coautor de
Understanding by Design
(R)
"Trabajo con colegios de todo el mundo para ayudarles a rediseñar y alinear su currículo y evaluación, y este es un libro que a partir de ahora recomendaré a esos colegios. Es un punto de partida ideal para el trabajo que necesitan llevar a cabo los educadores para hacer que la evaluación sea auténtica, significativa y poderosa".
Alexis Wiggings
, profesor, autor de
The Best Class You Never Taught