Religiose Bildung zielt auf Urteilsfahigkeit. Um sich kompetent an der Religionskultur beteiligen zu konnen, aber auch, um sich ihr gegenuber begrundet abstinent verhalten zu konnen, muss Religion verstanden werden. In diesem Buch sind religionspadagogische und praktisch-theologische Beitrage zu der Frage versammelt, wie religiose Urteilsfahigkeit durch Bildung gefordert werden kann. Sie werden erganzt durch Uberlegungen zur empirischen Erforschung von Religion und zu ihrer Bedeutung fur das kulturelle und politische Leben in der modernen Gesellschaft.