"不学《诗》，无以言。"它是中国人的精神原乡与文化基因、美学底色，字字皆动人，句句是人生。《诗经》不仅集中体现了中国传统价值观与礼乐文化，也因其朴实感性的语言、丰富形象的修辞手法，充分展现了中文的语言之美与风雅精神，自其诞生之后的2500多年里，一直是古代中国人接受教育的入门教科书、学习与人交往交流的语言工具书、了解和理解社会复杂性的现实主义活材料。 《诗经》是我国的一部诗歌总集，分风、雅、颂三部分，具有很高的思想成就和艺术价值，在我国文化史上占有重要地位。《诗经》是我国诗歌总集，收集和保存了古代诗歌305首，6首只存篇名而无诗文的"笙诗"。《诗经》起初只称为《诗》或"诗三百"，到西汉时，被尊为儒家经典，才称为《诗经》。按《风》、《雅》、《颂》三类编辑。《风》是周代各地的民间歌谣，是三百篇中富思想意义和艺术价值的篇章。《雅》是周人所谓的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》。《颂》是朝廷和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》、《鲁颂》和《商颂》。《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、 地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。《诗经》还被译成多国文字，流传到日本、朝鲜、越南、法国、德国、英国、俄国等，极大地影响了世界文化。本读本从《诗经》中精选了二十篇作品，分为上下两册，共二十课。每课选入一首典型主题的诗歌进行注释、翻译和主题解读，以此带领学生们了解那个历史时期的人们的社会生活和情感意志。课程选篇主要出自《国风》和《小雅》，涵盖了家国、乡思、智慧、理想、农耕、时令、明君、贤臣、君子、美人、民俗和艺术等方面的内容，以具有典范性、现实性和可读性为选篇标准，以期适合11 12 岁的儿童学习。我们力求帮助学生们在快乐中学习，进而体会《诗经》中的"风雅"精神和"比兴"手法，增强对其思想性和艺术性的领悟，传承中华民族的很好诗歌传统