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Soziale Herkunft und mathematisches Modellieren: Modellierungsprozesse sozial benachteiligter und beg�nstigter Sch�ler:innen
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Soziale Herkunft und mathematisches Modellieren: Modellierungsprozesse sozial benachteiligter und beg�nstigter Sch�ler:innen
Current price: $64.99
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Gerade beim Umgang mit Modellierungsaufgaben, d.h. realitätsnahen und offenen Problemen, können die außerschulischen Logiken von Schüler:innen wirksam werden. Die Bedeutung mathematischen Modellierens für soziale Ungleichheit wird dabei in der Literatur kontrovers diskutiert.
Diskutiert werden Auffälligkeiten, die sich beim Bearbeiten von Modellierungsaufgaben bei Schüler:innen unterschiedlicher sozialer Herkunft zeigen. Damit soll insgesamt ein Beitrag dazu geleistet werden, Herausforderungen und Potentiale mathematischen Modellierens für einen sozial gerechteren Unterricht zu diskutieren.